Четвертая обучающая сессия

Вот и состоялась, наконец, четвертая обучающая сессия проекта «Юность для мира». Участники долго ждали продолжения проекта, и вот в марте этого года это стало возможным благодаря финансовой поддержке Посольства США в Молдове в рамках Программы Малых Грантов.

На сей раз занятия проходили в г. Дубоссары, в гостинице «Днестровский сад». На пять дней с 14 по 18 марта 2009 года уже плотно сдружившаяся и ставшая единой командой группа участников встретилась в очередной раз в тренинговом зале.

Эта четвертая пятидневка с самого начала проекта в 2007 г. планировалась как практическая школа, которая помогла бы участникам отшлифовать в кругу тренеров новые, разработанные в ходе всего проекта, молодежные тренинги и семинары.

Понимая, что участникам проекта необходимо было снова глубоко погрузиться в атмосферу Культуры мира и пережить на собственном опыте внедрение специфики этой темы в уже привычные для молодежи семинары и тренинги, организаторы и эксперт данной сессии – Денис Матвеев – постарались создать все возможные условия для реализации этой задачи.

Эта сессия стала заключительной в обучающей части проекта, направленной на подготовку тренеров для работы в Приднестровье по теме Культура Мира, Миротворчество и Образование для Мира.

В течение всех пяти дней сессии участники демонстрировали коллегам (в парах или индивидуально) разработанные ими 2-х-часовые тренинг-модули, которые в последствии будут включены в практическую часть пособия по развитию Культуры Мира.

На сессии были представлены тренинги на следующие темы:

• Гендер в контексте понятий Культуры Мира:

- Насилие и гендер;

- Откуда берутся различия между мужчиной и женщиной;

• Трансформация конфликта мирным путём;

- Картирование конфликта;

- Творческое разрешение конфликта;

• Толерантность

- Толерантность – путь к общению без конфликтов;

- Духовный смысл толерантности;

• 
  
  Целеполагание

- Твоя цель в жизни;

- Стратегия достижения цели;

• Коммуникации для Мира;

- Эмпатия;

• Стили мышления;

• и другие.

После презентации каждого тренинг-модуля, проводился тщательный анализ представленной работы. Подробно разбирались недостатки и достоинства модуля. Обсуждались риски и новые перспективы и возможности работы с молодежью. Коллегами составлялся перечень конкретных рекомендаций для каждого тренинга.

Участники не только высоко оценили полученный на данной сессии практический опыт, но и смогли обсудить дальнейшие планы работы с молодежью и последующей реализации проекта ЮМИР.